公益免费德国华文教师远程培训
德国文德书院每年组织公益免费华文教师远程培训,累计参加培训人数超过600名。
“华文教师完美远程培训”项目由中国华文教育基金会主办,北京四中网校承办,完美(中国)有限公司承办。旨在以更便捷的方式给海外华文教育工作者提供优质学习资源。老师们可以利用手机、平板电脑和PC登录直播平台,与授课教师及世界各地的华文教师实时互动。
2018年,除了德国二十多所中文学校的海外华文教师,德国华文教师远程培训还吸引了法国、西班牙、意大利、荷兰、英国、爱尔兰、波兰、美国、新加坡、菲律宾、印尼、泰国、马来西亚、韩国、巴基斯坦、马尔代夫、捷克、坦桑尼亚、匈牙利、澳大利亚、香港、俄罗斯、加拿大、日本、摩洛哥的二十多个国家的一百五十多所海外华文和汉语教学机构的老师们参加。
通过华文教师远程培训平台自学外,参加全球直播课, 德国文德书院也组织了远程培训集体网络共学活动。优质的培训课程和独具特色的学习氛围不仅让大家收获颇丰,也营造了良好的互相交流与切磋教学的公益网络华文教师平台。
2019年德国华文教师远程培训,在“德国全国”、“集体共学A”和“集体共学B”三大类型的89节高清公共课程基础上,新增每人每年自由选择30节课的“个人选课”机会。
学习平台升级啦
中国华文教育基金会“华文教师远程培训”学习网站即日起正式升级!
德国全国-共30节课
德国全国-课程名称 |
课时 |
备注 |
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汉语知识 |
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小学拼音教学 |
5节 |
黄城根小学优秀教师示范讲授人教版小学拼音,第一部分:单韵母;第二部分:声母;第三部分:复韵母;第四部分:i、u、ü教学示范;第五部分:巧用歌诀学拼音。 |
语言技能 |
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趣味话题口语
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9节 |
口语教学如何更有趣且有效?本课程从教学原则,词汇、句型、语篇的讲练和教学技巧等几个方面讲解趣味口语教学,让学生更喜欢开口说话,在快乐中提高华文口语水平。 |
教学理论与技能 |
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心理学破解华文教学问题
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12节 |
收集了海外华文教师在教学过程中遇到的各种奇葩问题,由心理学教育专家整理归纳成一个个通关秘籍,从心理学的角度找到问题的根本,给出最简单有效的解决办法。 |
特色华文教育 |
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中国节日 |
4节 |
分别介绍春节、端午节和中秋节的节日特点及风俗习惯,更多地了解中国文化特色,让你深刻感受中国文化的内在韵味。 |
集体共学A-课程名称 |
课时 |
备注 |
语言技能 |
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中学语文阅读指导
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7节 |
举例介绍如何诵读文章、精读文章、泛读文章,掌握快速阅读的技巧,梳理文章脉络,把握文章中心,并围绕中心概括事件。 |
教学理论与技能 |
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中文课堂教学活动设计 |
7节 |
主要介绍中文课堂的教学活动设计什么?怎么设计?并从语音、词汇、语法、汉字、成段表达、写作、文化等多个交际举例说明。 |
教学方法与技巧 |
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小学语文中高年级示范课
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15节 |
小学中高年级年级具体课文教授,包括:《鸟的天堂》《蟋蟀的住宅》《去年的树》《颐和园》《桂林山水》《白鹅》《猫》《飞向蓝天的恐龙》《生命生命》《鱼游到了纸上》《山中访友》《匆匆》《鹿和狼的故事》。 |
叁/
集体共学B- 共30节课
集体共学B-课程名称 |
课时 |
备注 |
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汉语知识 |
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汉语语音教学基础 |
2节 |
介绍汉语语音基础知识,并从汉字字音、字形、字义三个角度,说明形义、音形、音形义如何进行关联教学,包括形近字、多音字、同音字等方面的练习。角度,说明形义、音形、音形义如何进行关联教学,包括形近字、多音字、同音字等方面的练习。 |
教学理论与技能 |
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零起点学生的汉语教学
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7节 |
面对完全不懂华文刚刚开始学习的学生,教师要在极少量媒介语的帮助下进行教学是非常有技巧的。本课程将从教学雷区、语言教态、具体教学等多方面分享诸多实用经验与技巧。 |
教学方法与技巧 |
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小学语文低年级示范课
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10节 |
小学低年级具体课文教授,包括:《爷爷和小树》《阳光》《乌鸦喝水》《纸船和风筝》《雪孩子》《四季》《自己去吧》《从现在开始》《最大的“书”》《丑小鸭》。 |
华文教学疑难问题 |
11节 |
解决华文教学中的各种疑难问题,包括:学生不想写字怎么办?;学生不想学汉字怎么办?;遇到只喜欢写汉字不喜欢说汉语怎么办?;学生学了后面的,忘了前面的怎么办?;复式教学与混龄班;汉语语感训练;如何设计代替游戏的教学活动——TPRS教学法;PPT触发器的教学应用举例;巧识汉字。 |
温馨提示
1、“德国华文教师远程培训”提供三类公共学习课程:德国全国、集体共学A、集体共学B ,每位老师只能选择其中一种类型的公共课程。
2、每人每年有一次个人选课(30节)的机会,即这次选课结束后需要等到下一年的开放选课时间才能再选(每年的3~4月更新课程后,重新开放选课)
2、如果老师在“华文教师远程培训”老网站上注册过,原账号依然有效,直接登录“华文教育网络学院”新网站即可:http://newhuawen.etiantian.com/index/index.html
3、华校教师注册或登录后,除了可以看到“德国华文教师远程培训”选择的公共课程,还可以自由选择0-30节个人课程。
4、已经参加培训的老师,需要得到新网站注册方法说明,请学校项目负责人写电子邮件发送至德国文德书院的电子邮箱:info@cdkb-akademie.com
新学员请注意!
1、德国华文教师远程培训是公益免费项目。
2、海外的老师有意加入,请在“德国华文教师远程培训”网页填写在线报名表:
https://www.cdkb-akademie.com/chinese-teacher-training-program/
3、报名信息发送之后,您会得到学习网站注册说明。
4、欢迎加入“德国华文教师远程培训”微信群,
培训活动和全球直播课等信息都会在微信群内发布。
5、每年年底以前递交一份与学习内容相关的学习心得,可以得到课程结业证书。
6、一年一个学习周期,一期学习结束后,可以继续参加德国华文教师培训,继续选课,继续学习。
7、以往培训和最新信息请观看德国文德书院网站:
www.cdkb-akademie.com
2019年德国华文教师远程培训在线报名
2018年德国远程培训网络课堂
2018年德国华文教师远程培训通知
从2018年3月19日开始,每周一、二 柏林时间20:00, 我们在德国远程培训网络课堂共学培训课程。
共学平台:德国远程培训网络课堂
学习方法:
1、电脑、手机和Pad点击课堂链接,
2、填写真实姓名和学校名称
个人报名填写:姓名+所在城市
3、登录德国共学平台
请各位老师积极参加共学,交流讨论教学经验,做听课笔记,提问等互动。对于大家共同关注的问题,我们可以考虑请授课老师为我们解疑答惑!
请老师们提前做好听课准备。
祝大家共学愉快!
德国文德书院
2018年德国华文教师网络共学安排
5月21日20:00(德国时间)网络共学:
A课程:课堂管理与领导力 7-8节
5月22日20:00(德国时间)网络共学:
B课程:课堂管理与领导力 9-10节
5月14日20:00(德国时间)网络共学:
A课程:语法点教学示范
5月15日20:00(德国时间)网络共学:
B课程:课堂管理与领导力 5-6节
5月7日20:00(德国时间)网络共学:
A课程:1. 中国文化与手工活动 7-9节
A课程:2. 朗诵与演讲的示范 1-2节
5月8日20:00(德国时间)网络共学:
B课程:课堂管理与领导力 3-4节
4月30日20:00(德国时间)网络共学:
A课程:中国文化与手工活动 1-6节
5月1日20:00(德国时间)网络共学:
B课程:课堂管理与领导力 1-2节
4月24日20:00(德国时间)网络共学:
A课程:如何培养小学生演讲 两节
4月16日20:00(德国时间)网络共学:
A课程:第二语言教学法 4-6
4月17日20:00(德国时间)网络共学:
B课程:《中文》备课与教学示例 8-14
4月9日20:00(德国时间)网络共学:
A课程:第二语言教学法 1-3
4月10日20:00(德国时间)网络共学:
B课程:《中文》备课与教学示例
4月3日20:00(德国时间)网络共学:
A课程:影视动画教学应用 7节 (微课)
4月4日20:00(德国时间)网络共学:
B课程:教师教学方法专题 10节(微课)
3月26日20:00(德国时间)网络共学:
A课程:教育技术与网络资源的应用 12节(微课 )
3月28日20:00(德国时间)网络共学:
B课程:剪纸 2节或3节
3月19日20:00(德国时间)网络共学:
A课程:有趣的识字方法 8节(微课 )
3月20日20:00(德国时间)网络共学:
B课程:写字教学基础 5节(微课)
朗诵技巧 4节(微课)
2018年德国华文教师远程培训课程
2018年德国华文教师远程培训A课程
课程名称 |
录制情况 |
备注 |
汉语知识 |
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有趣的识字方法 A |
8节(微课) |
通过具体的教学案例,讲授各种有趣的识字方法,让学生感觉自己徜徉于汉字故事的海洋,游戏于识字方法的乐园。 (一)笔画记忆法;(二)加减换去法 (三)形声识字法;(四)字源故事法 (五)积木拼搭法;(六)环境浸润法 (七)随文想象法;(八)激趣学习法 |
语法点教学示范 A |
9节(微课) |
针对具体的语法点,设计具体教学内容和练习、活动等,让教师清楚如何导入、讲解、练习语法项目。 |
语言技能 |
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朗诵和演讲示范 A |
2节 |
精选诗歌、散文、故事、演讲稿等实例进行朗诵和演讲的演示,并说明如何具体指导学生朗诵或演讲。 |
如何培养小学生演讲 A |
2节 |
从演讲概述到演讲前的准备,从演讲稿的组织到演讲技巧的训练等各方面,讲授如何培养小学生演讲。 |
特色华文教育 |
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中国文化与手工活动 A |
7节(微课) |
让中国传统文化走进华文教学的课堂,在课堂上既动手又动脑,包括:端午节与彩粽制作;中国宫灯与制作;中国的扇子与制作;织锦花纹与绘画;京剧脸谱与绘画;敦煌飞天与绘画;青花瓷与花瓶绘画。 |
2018年德国华文教师远程培训B课程
课程名称 |
录制情况 |
备注 |
汉语知识 |
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写字教学基础 B |
5节(微课) |
由易到难地介绍写字的基础常识、汉字的笔画和笔顺等,并分别针对独体字与合体字,为华文教师提供最有效的教学方法。 (一)写字常识;(二)笔画指导 (三)笔顺规则和笔画组合;(四)独体字和五点定位法;(五)合体字和图形法 |
语言技能 |
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朗诵技巧微课 B |
4节(微课) |
举例介绍朗诵需要掌握的基本技巧: 01 重音技巧;02 停连技巧 03 语气控制;04 节奏把握 |
教学理论与技能 |
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课堂管理与领导力 B |
10节 |
课程包括了怎样做个好老师;如何更好地管理你的课堂;对于课堂中出现的问题如何随机应变;如何做好“领导者”以及课堂教学游戏的管理等内容。 |
教学方法与技巧 |
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《中文》备课与教学示例 B |
14节(微课) |
以《中文》教材不同年级的具体实例,展示不同年级,不同教学内容备课与教学的方方面面。备课并不是一层不变的,老师们一定要在教学中灵活运用才能达到最佳的教学效果。 |
教师教学方法专题微课 B |
10节(微课) |
微课:课堂气氛沉闷怎么调节;教师的教学语言要注意什么;如何利用网络资源备课等。 |
特色华文教育 |
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剪纸 B |
3节 |
介绍剪纸的基本知识、常用工具及剪纸基本符号,示范蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、二方连续花朵、热带鱼、海豚、水母、水草的剪法,以及三折、四折、五折、六折团花的剪法。 |
A课程
教学内容疑难专题微课
新HSK高级读写
实用软件应用
儿童剧编导
朗诵指导
B课程
口语教学法
汉语写作
对外汉语教学设计
优秀教师谈课堂管理
A课程(海外华文教师学习):
阅读理解的课堂教学技巧 (6节)
听说读写的课堂组织 (9节)
中文教学示范课 (6节)
教学活动技巧设置 (9节)
共30节课
B课程 (尚不具备海外华文教学经验的初学者学习):
趣味汉字教学 (4节)
综合课教学方法与技巧 (9节)
幼儿课堂教学(6节)
《中文》教材分析与指导 (9节)
共28节课